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Estes dias achegamos às crianças um tema que nos dói muito, e fazemo-lo com a vista posta no futuro.  Um futuro em que as pessoas sejam críticas, luitadoras e empáticas.  De forma significativa, com sentimento e adaptando aos seus jeitos de entenderem e assimilarem o conhecimento, trabalhamos por um futuro em que a Palestina seja Livre!

As crianças aprendem como funcionam as relaçons entre os animais que convivem connosco e o que acontece quando existe umha cadeia alimentar que sustenta o equilíbrio natural do ecossistema.

Quando as pitas da escola desaparecêrom deixando só um rastro de penas (plumas), tivemos a oportunidade de investigar e analisar o que acontecera dum jeito crítico e compreensivo.

As crianças propugérom as suas hipóteses na assembleia e, como di umha criança mui sábia da escolinha: “a verdade sempre sai à luz”. Descobrimos que umha raposinha caçou as pitas da escola para alimentar as suas crias e que pudessem medrar.

E assim, o nosso desgosto virou conhecimento. 

Na Semente cremos noutro jeito de fazer e procuramos cenários diferentes onde implementar novas aprendizagens…
Assi, saímos das aulas para passear mas também para muitas outras cousas… e os nossos passeios som roteiros de exploraçom, descobertas, risos, jogos, criaçom…

Nesse aproveitamento do espaço exterior esquecemos muitos dos materiais habituais e escolhemos outros, e por ex. deixamos os lápis e as ceras na escolinha e buscamos outra forma de criar arte, hoje umha, amanhá outra…porque nem todas as flores som vermelhas nem todas tenhem o talo verde…

http://www.ufrrj.br/leptrans/arquivos/O_menininho.pdf

De que cor é a água? Por que o mar é azul? Nom é azul, que é cinzento!
Na Semente há crianças muito observadoras, e com muitas inquietudes. Por isso o nosso dia-a-dia está cheio de perguntas, que venhem da casa, que nos surdem no momento da assembleia, da merenda… Ou que mesmo propomos no recanto de experimentaçom! Quando estamos no laboratório, somos gente séria! Todos os nossos sentidos, a nossa atençom, a curiosidade… estám postos na procura destes interrogantes. Somos conscientes da importáncia de mantermos viva a surpresa, a vontade de fazer perguntas e obter resposta, e sempre sempre, experimentar e interagir com o nosso meio.

Na Semente achegamos as crianças à nossa língua também através dos contos. Dar um espaço na escola à literatura infantil em galego favorece a aquisiçom, conservaçom, cuidado, consolidaçom do nosso idioma, da nossa cultura e do nosso futuro.