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Na Semente acreditamos na importáncia de que crianças de diferentes idades partilhem tempos e experiências, nom só nos tempos livres e de assembleias semanais conjuntas, mas também nos tempos de aulas. É por isso que temos tempos dedicados a trabalhar em grupos interidades (6 até os 11 anos) em projeto, duas vezes por semana, e nos obradoiros diários. Estes tempos constituem umha aprendizagem mútua, entendendo que os processos evolutivos das crianças, as suas preferências nas relaçons afetivo-sociais e as suas capacidades som flexíveis e, em muitos casos, divergentes. O contacto intergeracional é umha oportunidade para as crianças pequenas aprenderem das mais velhas por imitaçom, e para que estas últimas desenvolvam valores solidários através do cuidado e o apoio às mais pequenas.

Em Primário nom esquecemos a importáncia da educaçom física. E é por isso que no obradoiro de “que movida!” brincamos com o movimento e imos pondo em prática exercícios para desenvolvermos habilidades como a coordenaçom, o ritmo, a lateralidade, o equilíbrio, a consciência e expressom corporal…

Foi tempo de Samaim! Em infantil gostamos de pôr a ênfase nas mudanças que nos traz o tempo, nas cores, nos fruitos… Apanhamos a colheita, contamos histórias, conhecemos as nossas tradiçons, cozinhamos e papamos cousinhas quentes e ricas!

Sextas feiras som dia de monte para primário! Consideramos mui importante que a escola nom perda a ligaçom com a natureza e que as crianças tenham a possibilidade de descobrirem animais e plantas em primeira mao, enfrentarem reptos de mobilidade, viver sensaçons que som difíceis de reproduzir através dum livro, umha ficha ou mesmo umha peça de audiovisual.

Na Semente trabalhamos por projetos, um modo de aprender globalmente que parte dos centros de interesse e da motivaçom das crianças. 

Neste processo de aprendizagem, vamos apanhando trilhos que nos obrigam a pôr em prática os nossos conhecimentos prévios e também a construirmos doutros novos através da inter-disciplinaridade! Há espaço para a matemática, a lecto-escrita, o inglês, as ciências naturais e sociais, a arte…